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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
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세종시 교육분야의 디지털 전환 방안을 위한 스마트기기 활용 학습 인식 조사 연구
정보교육학회논문지
2023 .04
영유아 관련 스마트기기 이용에 대한 연구동향
영유아교육: 이론과 실천
2021 .08
스마트기기에 대한 어머니의 인식 및 양육스트레스가 영유아의 스마트기기 과몰입에 미치는 영향: 함께 사용여부의 매개효과 검증
인간발달연구
2020 .01
스마트기기를 활용한 과학 교사의 교수 실행과 과학교육에서스마트교육 적용 방안에 대한 의견 조사
한국과학교육학회지
2015 .01
학교폭력 예측용 스마트 기기 활용에 대한 초등교사와 학부모의 인식에 관한 합의적 질적 연구
미래청소년학회지
2017 .01
스마트 기기를 활용한 지구과학 수업 사례 연구: 예비 교사들의 중학교 대기와 천문 단원 수업 사례를 중심으로
현장과학교육
2020 .11
영유아 스마트기기 과의존 영향 및 결과 요인 고찰: 부모의 자녀 스마트기기 사용에 대한 통제 방법, 지도관찰 방법, 주 사용 콘텐츠 종류에 따른 조절효과의 탐색적 분석
지식경영연구
2021 .09
과학적 모형의 사회적 구성에서 스마트기기의 역할 모색
한국과학교육학회지
2017 .01
스마트기기의 속성 및 스마트교육의 교육적 가능성에 대한 스마트교육 선도교사들의 인식
교육정보미디어연구
2015 .01
스마트 기기를 활용한 새로운 크로마토그래피 분석법 개발 및 적용
과학교육연구지
2024 .08
컴퓨터 및 스마트 기기 활용의 교육적 효과 분석
한국교육행정학회 학술연구발표회논문집
2022 .06
스마트 기기 도입이 과학탐구 활동을 어떻게 변화시킬 것인가? -교육대학원 초등과학 전공 교사의 인식 사례를 중심으로-
한국과학교육학회지
2017 .01
스마트교육에 대한 교사의 인식 및 활용 실태
정보교육학회논문지
2016 .01
특수교사의 스마트교육에 대한 활용 실태 및 태도
지적장애연구
2015 .01
유아의 자기조절, 어머니의 양육행동과 스마트기기 중독이 유아의 스마트기기 이용에 미치는 영향
한국보육지원학회지
2015 .01
디지털기기를 활용한 미래학교의 2015 개정 과학과 교육과정 운영 실태 조사
현장과학교육
2020 .08
과학 수업에서 스마트 기기를 활용한 소집단 학습의 효과
한국과학교육학회지
2016 .01
Data 기반 value chain 구축 알고리즘 개발 및 스마트 기기 적용
한국경영과학회 학술대회논문집
2016 .04
원격수업에서 교사의 역할: 학업열의, 디지털 기기, 피드백의 상호작용
교육사회학연구
2020 .01
전문대학교육에서 스마트학습 기기의 유용성, 인지된 즐거움, 학습조건 및 사용의도의 구조 관계
평생교육학연구
2020 .01
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