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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허정희 (남수원중학교)
저널정보
한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 한국도서관·정보학회지 제55권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
313 - 336 (24page)

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본 연구는 Big6 모형을 적용한 의사소통 중심 독서프로그램을 운영함으로써 의사소통능력에 미치는 영향과 독서에 대한 긍정적인 변화를 관찰하기 위한 목적으로 진행하였다. 이를 위하여 중학교 1학년 남학생을 대상으로 2023년 8월 25일부터 2023년 12월 29일까지 도서관 협력수업을 통해 독서프로그램을 운영하였다. 운영 결과, Big6 모형을 적용한 독서프로그램이 의사소통능력 하위영역인 해석능력, 자기제시능력, 목표설정능력에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 독서에 대한 관심이 증대되어 주관적 반응이 긍정적인 것으로 분석되었다.
#big6모형 #정보활용교육 #독서프로그램 #의사소통능력 #도서관 협력수업 #독서흥미 #Big6 Model #Information Literacy Instruction #Reading Programs #Communication Skills #Collaborative Instruction #Interest in Reading

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