과학교육과 지속가능발전교육(ESD)의 통합을 위한 Science-ESD 수업모델 개발

이한용 ,  손연아

통합교육과정연구

2018 .01

지속가능발전교육(ESD)으로 접근하는 고등학교 화학Ⅱ 수업 제안

김혜정 ,  남영숙

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2016 .06

지속가능발전교육과 과학교육의 통합에 대한 초·중등 과학교사들의 인식

지덕영 ,  맹희주 ,  손연아

환경교육

2019 .06

예비 과학교사의 과학 융합 지속가능발전교육 수업 설계와 실행 과정에서 나타난 특징과 인식 변화

손연아

환경교육

2024 .12

예비과학교사들이 통합과학수업에서 적용한 지속가능발전교육에 대한 7년 주기 비교 연구

손연아

환경교육

2020 .12

2022 개정 고등학교 정보과학 교육과정

정종광

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2023 .01

지속가능발전교육(ESD)을 접목한 과학수업이 고등학생의 세계관 변화에 미치는 영향

지덕영 ,  오준영 ,  손연아

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2018 .12

우리나라 지속가능발전교육 연구 동향과 연구 방향 : 1994∼2017년『환경교육 』게재 논문을 중심으로

김찬국

환경교육

2017 .12

환경교육과 지속가능발전교육(ESD) 개념의 비교 고찰과 ESD 개념의 제시 방식

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .11

2015개정 교육과정의 통합과학 과목 편성･운영 실태 분석

신영준 ,  곽영순

과학교육연구지

2019 .01

지속가능발전교육 수업에 참여한 유치원 교사 인식의 변화과정 탐색

서현정

한국유아교육연구

2021 .01

2015 개정 고등학교 『통합과학』 교육과정의 환경 관련 영역에 대한 교사의 경험과 교육과정 해석

김보배 ,  김찬국

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2020 .12

2022 개정 고등학교 데이터 과학 교육과정

박다솜

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2023 .01

교육의 내재적 가치 관점에서 지속가능발전교육의 교육적 고찰과 발전 방향 연구

임효진 ,  이두곤

환경교육

2016 .12

2015 개정 고등학교 과학과 교육과정의 적용 방안

김현경 ,  정은영

교육과정평가연구

2018 .01

지속가능발전교육(Education for Sustainable Development: ESD) 담론의 평생교육적 함의

허준 /Joon Heo ,  윤창국

평생교육학연구

2015 .01

사회문제해결형 지속가능발전교육 수업모델의 수업적용 및 효과분석 : 그룹탐구모형과 배려모형 적용 수업모델을 중심으로

강현선 ,  손연아

환경교육

2016 .03

지속가능발전교육(ESD) 교과중점 교육과정의 운영과 과제

안재정

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2017 .06

2022 개정 교육과정에 대비한 과학과 통합과학 및 과학탐구실험 교육과정 개선 방안 탐색

곽영순 ,  신영준

과학교육연구지

2021 .08

2015 개정 과학과 교육과정 ‘통합과학’과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점

김남희 ,  심규철

한국과학교육학회지

2015 .01