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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인력개발학회 HRD연구 HRD연구 제18권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
115 - 143 (29page)

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본 연구는 HRD 현장의 주요한 방법론으로 적용되고 있는 Kirkpatrick 평가 모형에 대한 장점과 한계점, 개선 방향을 탐색하여 Kirkpatrick 평가 모형 적용시 고려해야 할 보완 방안을 제안하는데 연구의 주요 목적이 있다. 이를 위하여 선행연구를 분석하고, 현장의 HRD 담당자를 대상으로 2회에 걸친 초점집단면담을 실시하였으며, 총 16명이 참여하였다. 면담 결과를 기록하고, 주요 키워드를 중심으로 내용을 분석하여 범주화 작업을 진행하였다. 범주화 결과를 중심으로 Kirkpatrick 평가 모형의 강점, 한계점, 개선 방향에 대한 면담 결과를 제시하였다. 선행연구 분석 및 면담 결과를 토대로 보완 방안을 교육과정 목표에 따른 평가 설계 및 실시, 체계적 평가 설계 및 실시, 평가의 객관성 및 신뢰성 확보, 평가 결과 활용도 제고의 차원에서 제안하였다.
#HRD 평가 #Kirkpatrick 평가 모형 #HRD 담당자 #HRD Program Evaluation #Kirkpatrick Evaluation Model #HRD Practitioner

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김대영 / 2012 / 중소기업의 구조화된 현장 훈련(SOJT) 프로그램에 대한 이해관계자 집단의 평가 요구 비교 분석: 논리 지향 평가 모형을 중심으로 / Korea Business Review 16(4):203~230 dbpia 김대영 / 2013 / 논리 지향 평가 실행 수준과 평가 결과 활용의 관계에 대한 평가의 질의 조절 효과 : 중소기업 구조화된 현장 훈련(SOJT) 프로그램을 중심으로 / HRD연구 15(2):165~194 dbpia 김정원 / 2010 / 공무원교육의 현업적용도 제고방안 / 강원발전연구원 google schola 민경석 / 2015 / 경찰교육훈련 평가지표에 관한 연구: Kirkpatrick 모형에 기반하여 / 경찰학논총 10(2):9~33 dbpia 박소연 / 2008 / HRD 프로그램의 반응평가에 대한 메타평가 연구 / 기업교육과인재연구 10(2):119~137 google schola

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