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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어과학회 언어과학 언어과학 제27권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
81 - 114 (34page)

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On the assumption that the type and distribution of co-occurrent at a high frequency will differ, as distribution of vocabulary differ by characteristics of each genre, this study sought to examine what the different verb keywords used in a particular genre show for genre-specific co-occurrence. For this purpose, keywords by genre were analyzed through a corpus of five genres, and eight keywords were selected for academic articles. Analysis results showed different types of final ending and particle collocated, such as ‘appear, represent, examine’ among others, resulting in the extraction of collocations in a configuration different from other genres. Even if there were no differences in a form, the elements of collocation differed by genre. These results showed that education content should be prepared taking into account the genre of vocabulary in language education, which ultimately takes into account the learning purpose of learners
#Korean vocabulary education #genre-specific collocation analysis #keyword analysis #cluster analysis #genrre analysis #verb constructions

목차

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