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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임희진 (한국교원대학교 교육과학연구소)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제27권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
187 - 219 (33page)

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이 연구의 목적은 국내 지방대학 인문사회계열 박사과정에 재학하고 있는 10명의 중국인 박사과정 유학생들을 사례로 심층면담을 수행하여 이들의 진학 동기와 진로계획에서 나타나는 특성을 탐색하는데 있다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 지방대학 중국인 박사과정 유학생들은 ‘대학교수’가 되기 위한 뚜렷한 진학동기를 가지고 박사과정에 진입하지만, 대체로 연구에 대한 관심 또는 흥미로부터 기인한 내재적 동기보다는 대학교수라는 직업을 통해 기대할 수 있는 직업적 안정성이나 사회적 지위 등과 같은 외재적 요인에 의해 진학을 결심한 것으로 나타났다. 하지만 일부 연구참여자들은 진학 후 박사과정에서의 경험을 통해 내재적 동기 수준이 강화되는 경험을 하기도 하며, 이러한 동기의 변화는 이들의 진로계획에도 영향을 미치는 것으로 보인다. 둘째, 이 연구에 참여한 지방대학 중국인 박사과정 유학생들은 모두 박사학위 취득 후 중국으로 귀국하여 대학교수가 되고자 하는 공통의 진로계획을 설정하고 있었으나 이들의 세부 진로 계획은 목표로 하는 임용 기관의 특성에 따라 2가지 유형으로 (하위권 vs 중위권 대학) 분류되었다. 셋째, 연구참여자들의 진로경쟁력과 불안감에 대한 인식은 이러한 세부 진로계획에 따라 큰 차이를 보이고 있다. 이러한 연구결과를 바탕으로 이 연구에서는 지방대학 박사과정 유학생들의 장기적인 유치 방안 및 진로 경쟁력 강화에 필요한 방안을 제시하였다.

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