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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이희연 (경인교육대학교) 채수정 (전주대학교)
저널정보
한국행동분석학회 행동분석ㆍ지원연구 행동분석ㆍ지원연구 제6권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구의 목적은 단일대상 연구방법을 사용한 지역사회중심 교수에 관한 연구들에 대한 메타분석을 통해 발달장애학생 대상의 지역사회중심 교수 연구 동향과 특성 및 효과크기를 살펴보는 것이다. 국내 학술전문검색사이트에서 최근 10년 동안 국내 등재 및 등재후보학술지에 게재된 지역사회중심 교수 연구들을 조사하여 선정 및 배제기준에 따라 최종 28편의 논문을 선정하였다. 선정된 논문들을 주요 변인별로 정리하여 특성들을 살펴보았고, GetData Graph Digitizer 2.26를 사용하여 중재결과값을 코딩하였으며, Tau-U 값을 도출함으로써 효과크기를 분석하였다. 분석 결과, 지역사회중심교수는 생활기술과 직무기술을 습득하는데 중간이상의 효과크기를 나타내어서 중재의 효과성을 입증하였으며, 성별, 학교급, 장애유형, 중재기간(회기), 중재시간별로 분석한 결과 역시 중간이상의 큰 효과크기를 나타내었다. 이러한 결과에 대한 논의와 함께 본 연구의 제한점 및 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.
#발달장애 #지역사회중심교수 #단일대상연구 #메타분석 #Tau-U

목차

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참고문헌 (71)

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강경숙 / 2012 / 지역사회중심 봉사활동 훈련이 지적장애학생의 자원봉사기술 수행에 미치는 효과 / 특수교육학연구 47(2):91~123 google schola 교육부 / 2019 / 2019 특수교육통계 google schola 김근아 / 2002 / 정신지체 장애청소년의 학교생활 적응과 관련된 사회적 지지요인에 관한 연구 : 중·고등학교 특수학급을 중심으로 google schola 김기형 / 2003 / 볼링운동이 정신지체학생의 보행 형태와 자세에 미치는 영향 / 한국특수체육학회지 11(1):79~91 google schola 김라경 / 2012 / 지적장애학생을 위한 지역사회중심 직업교수 고찰 / 특수교육재활과학연구 51(1):63~89 dbpia

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