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학술저널
저자정보
이제홍 (순천향대학교) 김재화 (순천향대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제64호 상권
발행연도
2016.5
수록면
105 - 115 (11page)
DOI
10.51979/KSSLS.2016.05.64.105

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The purpose of this study was to examine the effects of direct and direct experience and cultural orientation on pre adapted physical educators’ multicultural efficacy. Participants were 392 students in the Department of physical education teacher education. A questionnaire method was used to measure aforementioned factors. Based on the results, interpersonal relations to individuals with diverse cultural backgrounds were significantly influential in improving pre adapted physical educators’ multicultural efficacy, whereas, no effects of indirect experience (learning diverse cultural information) were found. Vertical individualism, horizontal individualism, vertical collectivism, horizontal collectivism had positive impact on pre adapted physical educators’ multicultural efficacy. Practical experience and cultural orientation should be considered in the development of multicultural efficacy.
#cultural orientation #multicultural efficacy #pre adapted physical educator #diverse students

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (35)

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