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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
문화진 (숙명여자대학교)
저널정보
숙명여자대학교 아시아여성연구원 다문화사회연구 다문화사회연구 제12권 제2호
발행연도
2019.6
수록면
181 - 215 (35page)
DOI
10.14431/jms.2019.06.12.2.181

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이 연구에서는 2010년부터 2019년 현재까지 한국연구재단의 등재지 및 등재후보지에 게재된 연구 중, 한국 대학생 대상의 다문화교육에 대한 49편의 연구에 대한 경향 및 특징을 분석하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생 다문화교육 관련연구는 2010년 이후 해마다 증감을 나타내다 2016년 가장 많이 이루어졌으며, 이후 대폭 감소였다. 둘째, 대학생 다문화교육에 관련한 연구들은 주로 다문화, 교육, 인문소양을 다루는 학술지에 주로 게재되지만, 비교적 다양한 영역의 학술지에서 고루 다루어지고 있었다. 셋째, 대학생 다문화교육 관련 연구 주제 중 교육 프로그램의 개발 및 효과를 검증하는 유형이 가장 많았다. 넷째, 대학생 다문화교육의 대상은 사범 계열 전공 학생뿐만 아니라 일반 학과를 전공하는 학생들을 대상으로 하려는 시도가 더욱 활발해진 것으로 검증되었다. 다섯째, 대학생 다문화교육의 내용 중 다문화에 대한 민감성, 감수성, 인식증진 등을 다루는 지식 구성 관련 내용 또는 변인이 가장 빈번하게 다루어지고 있었다. 마지막으로 대학생 다문화교육의 접근 관점은 동화주의 관점과 다문화주의 관점의 빈도가 유사한 수준으로 검증되었다. 이러한 결과를 바탕으로 한국 대학생들을 대상으로 하는 다문화교육의 향후 방향에 대해 논의하였다.
#다문화 #대학생 #대학생 다문화교육 #대학생 다문화교육 프로그램 #연구 동향 #Multiculture #Korean University Students #Multicultural Education #Multicultural Education Program #Research Trends

목차

국문요약
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론
〈참고문헌〉

참고문헌 (39)

참고문헌 신청
강운선 / 2015 / 다문화교육에 대한 대학생의 인식과 대학교 교육과정의 시사점 / 동아인문학 (30):417~444 dbpia 강운선 / 2016 / 사회과 예비교사의 다문화 교육에 대한 인식 / 사회과교육 55(3):91~103 dbpia 교육과학기술부 / 2014~2017년 다문화 교육 지원계획 google schola 권미은 / 2014 / 대학 다문화교육 강좌를 통한 예비유아특수교사의 다문화 역량과 다문화 신념 변화 / 발달장애연구 18(2):1~32 google schola 김미진 / 2018 / 국내 다문화 수용성에 관한 연구동향 분석 / 다문화교육연구 11(1):1~27 dbpia

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