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육아지원연구
2020 .03
호주와 영국의 국가교육과정 적용 지원 사례 분석
비교교육연구
2017 .01
한국과 중국의 국가수준 유아교육과정 비교분석: 2019 개정 누리과정, 3-6세 아동학습 및 발달지침 중심으로
유아교육연구
2021 .11
국제비교를 통한 2015, 2022 개정교육과정 총론의 특징 및 향후 과제 분석
미래사회
2023 .02
2022 개정 국어과 ‘듣기·말하기’ 영역 교육과정의 쟁점과 개선 과제
청람어문교육
2023 .05
한국과 미국의 만 5세 유아교육과정 비교 연구: 메릴랜드 주를 중심으로
유아교육연구
2016 .01
호주ㆍ뉴질랜드의 대아시아 경제협력 현황과 시사점
[KIEP] 연구자료
2018 .04
후기구조주의 교육과정의 미학: 내러티브 중심 유아교육과정의 비평과 지평 넓히기
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2016 .04
유아교육과정 ‘교육 내용’ 이해를 위한 탐구: 누리과정 5개 영역에 대한 분석과 비평을 중심으로
어린이교육비평
2024 .07
뉴질랜드 2022 역사 교육과정의 문서 체제와 내용 구성의 특징
사회과교육연구
2023 .02
한중 유아 “놀이중심” 교육과정의 예술영역의 성격과 목표에 관한 비교연구
인문사회 21
2021 .12
국가수준 유아교육과정 변천과 개정 누리과정의 과제 탐색
열린유아교육연구
2020 .04
한국의 국가교육과정의 변천과 최근의 개혁 동향
The SNU Journal of Education Research
2019 .01
국가수준 교육과정의 의미와 누리과정 발전 방향에 대한 성찰
유아교육연구
2020 .01
통합사회과의 역사적 결실: 1997년 뉴질랜드 사회과 교육과정의 등장 배경과 특징
사회과교육연구
2023 .05
국어과 교육과정의 ‘태도’ 범주 교육 내용에 대한 비판적 고찰 -듣기·말하기 영역을 중심으로-
새국어교육
2023 .06
서구 교육과정 이론의 수용과 배제의 역사 -제1차 및 제2차 국가교육과정의 재평가-
한국교육사학
2017 .06
누리과정 교육에 기반한 블렌디드 언어중재법의 효과
특수교육재활과학연구
2021 .12
뉴질랜드 사회과 교육과정의 구성 체제와 성취기준 특성 분석
교육연구
2019 .01
초중등교육과정에 포함된 예비부모교육 내용 분석: 한국, 미국, 영국, 호주를 중심으로
육아정책연구
2022 .12
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