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저자정보
권선아 (숙명여자대학교) 김명진 (한국방송통신대학교) 서희정 (한양사이버대학교) 김민정 (숙명여자대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제16권 제4호
발행연도
2020.11
수록면
149 - 169 (21page)
DOI
10.26857/JLLS.2020.11.16.4.149

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본 연구는 한국의 대표적인 원격고등교육기관 중 하나인 원격대학에 재학 중인 성인학습자들의 대학 편·입학 후 첫 학기의 중도탈락 및 학업지속에 영향을 주는 요인을 탐색하였다. 연구 수행을 위하여, 신·편입생들의 입학지원서, 그리고 첫 1학기 동안의 학습활동(예: 과제물 제출 수, 수업 참여 수, 튜터사이트 접속 수 등) 및 학습결과(예: 평점, 장학금)에 대한 대학행정데이터를 분석하였다. 먼저, 수집된 신·편입생 4만 3,669명의 데이터는 빈도분석을 통하여 일반적인 특성이 분석되었고, 이어서 2학기 등록 여부에 따른 각 변인 간 비교분석을 위해 빈도분석과 기술통계분석이 수행되었으며, 마지막으로 2학기 등록 여부에 미치는 요인을 규명하기 위하여 로지스틱 회귀분석이 수행되었다. 분석을 수행한 결과, 성인학습자의 개인특성(예: 성별, 학년, 전공), 학습활동(예: 과제물 제출 수 등), 학습결과(예: 평점, 장학금)가 성인학습자 학업지속의 결정적인 요인으로 도출되었다. 아울러 본 연구를 통하여 확인된 이상의 분석 결과가 주는 시사점이 논의되었다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

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