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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤민아 (호남대학교) 한유진 (안산대학교) 김호 (경인교육대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제26권 제4호
발행연도
2021.8
수록면
53 - 86 (34page)
DOI
10.20437/KOAECE26-4-03

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본 연구는 교사들의 디지털 활용 교육 경험을 통해 유치원 교사의 디지털 역량을 포괄적으로 탐색해보는 데 목적을 두었다. 이를 위해 유치원에서 디지털 활용에 적극적인 공립유치원 교사 10인을 대상으로 개별면담과 집단면담을 실시하였다. 첫째로 유치원교사들의 디지털 활용 교육 경험을 살펴본 결과, 디지털은 유치원 교사의 삶과 긴밀히 연결되어 있었으며, 교사의 수업, 행정업무, 교육공동체와의 협력 등 교육실천을 지원하였다. 교사들은 디지털을 더 잘 활용하기 위하여 노력하는 과정에서 유아에게 유익한 디지털 활용에 대한 고민이 있었고, 공동체 내에 존재하는 디지털 격차로 어려움을 경험하고 있었다. 둘째로 유치원 교사들이 인식하는 교사 디지털 역량을 탐색한 결과, 유치원 교사들은 유아의 배움을 지원하기 위한 디지털 역량, 교사의 교실 밖 업무 수행을 위한 디지털 역량, 교육공동체 안에서의 삶을 풍요롭게 하기 위한 디지털 역량이 필요하다고 인식하고 있었다. 이상의 결과를 토대로 유치원 교사의 디지털 역량 개발 방안에 관한 시사점을 제시하였다.
#디지털 역량(digital competence) #유치원 교사(kindergarten teachers) #디지털 활용 교육 경험(educational experiences of digital utilization)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
강정묵 / 2014 / 스마트시대의 디지털 리터러시 측정을 위한 진단도구의 개발과 적용 / 한국지역정보화학회지 17(3):143~173 dbpia 구봉진 / 2020 / 예비초등교사의 체육활동 교육기부 참여 경험을 통한 교육적 신념과 교사역량 탐색 / 한국초등체육학회지 26(1):17~34 dbpia 권숙진 / 2021 / 유아교육에서 텐저블 미디어를 활용한 디지털 놀이 개념 탐색 연구: 컴퓨팅 사고력 향상을 중심으로 / 교육종합연구 19(1):1~15 dbpia 길혜지 / 2021 / 디지털 역량강화 교육 강사와 서포터즈의 교육요구 분석 / 평생교육 · HRD연구 17(2):85~109 dbpia 김동만 / 2019 / 대학생을 위한 디지털 역량 검사도구 개발에 관한 연구 / 한국컴퓨터정보학회논문지 24(12):191~199 dbpia

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