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수업에 대한 유아교사의 이야기 -좋은 수업을 찾아서-
유아교육연구
2011 .01
예비유아교사가 인식한 좋은 전공수업의 특징 및 의미
한국영유아보육학
2010 .06
교육실습 기간 중에 나타난 예비유아교사 수업의 특징
유아교육학논집
2009 .06
좋은 수업의 관점과 특징에 대한 유아교사와 예비유아교사의 인식 비교
유아교육학논집
2016 .10
교육실습을 통한 예비 유아교사들의 〈수업전문성〉에 대한 인식 및 변화 탐색 연구
한국보육학회지
2019 .06
체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색
유아교육·보육복지연구
2018 .01
팀티칭 현장 수업 장학이 예비유아교사의 수업기술 및 교사효능감에 미치는 영향
한국영유아보육학
2013 .02
유아교사가 생각하는 좋은 문학수업의 특성
어린이미디어연구
2012 .12
중등 과학 교사 수업 평가에 대한 사례 연구
한국과학교육학회지
2009 .01
한 초등교사의 수업 보기를 통한 성찰 사례
통합교육과정연구
2010 .01
유아교사의 교수창의성이 수업역량에 미치는 영향
열린유아교육연구
2018 .06
좋은 과학수업에 대한 중등 과학교사의 인식
한국과학교육학회지
2016 .01
수업분석중심의 기독교유아교육 강좌가 예비교사들의 기독교 교수효능감에 미치는 영향 및 교육적 의미 탐색
유아교육학논집
2018 .04
예비유아교사가 인식하는 실습기관에서의 수업실연의 어려움 분석
한국보육학회지
2015 .09
보육교사의 성공적인 수업에 대한 의미와 조건 탐색
유아교육학논집
2017 .02
수업 모형에 대한 초등학교 교사의 인식 조사
교원교육
2011 .01
예비유아교사의 수업 계획에 대한 인식 분석 : 교육실습을 중심으로
육아지원연구
2014 .12
과학과 수업평가 실태 및 개선 방안 연구
한국과학교육학회지
2005 .01
유아교사의 수업평가 도구개발 연구 : 대집단 이야기나누기와 소집단 조형활동 수업을 중심으로
열린유아교육연구
2013 .08
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