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청각장애 초등학생을 담당한 통합학급 교사의 인식과 경험 연구
특수교육
2018 .08
청각장애학교에서 수학한 청각장애대학생의 정체성 연구: 요인분석의 문항별 특성을 중심으로
교육혁신연구
2020 .01
청각장애학생의 통합교육에 대한 문제점과 개선 방향
특수교육재활과학연구
2019 .01
난청학생의 교육환경 경험 및 자아인식에 대한 연구
한국청각언어장애교육연구
2021 .12
난청학생의 성장 배경에 기초한 가정환경 및 의사소통 방법에 관한 연구
한국청각언어장애교육연구
2020 .01
청각장애학생의 통합교육에 관한 국내 연구 동향 분석: 2007년부터 2019년 12월까지 학술지를 중심으로
한국청각언어장애교육연구
2020 .01
청각장애교육에 대한 농인 당사자의 시각
대한정치학회보
2020 .01
미국 청각장애학생 통합교육 지원과 시사점
한국청각언어장애교육연구
2015 .06
학교과정과 학교유형에 따른 청각장애학생 교육 현황과 교사의 교육지원 요구
한국청각언어장애교육연구
2021 .08
특수교사가 인식하는 통합교육 환경의 청각장애학생을 위한 인성교육과 진로교육의 관계 연구
한국청각언어장애교육연구
2017 .01
청각장애학생의 교육적 평등과 실질적 평등에 대한 담론
대한정치학회보
2018 .01
통합교육 환경에서 수학한 청각장애대학생의 정체성 연구: 요인분석에서 나타난 문항별 특성을 중심으로
특수교육연구
2020 .01
청각장애인들에 대한 청능훈련 연구동향
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2019 .11
청각장애학교 초등학교 교사의 언어교육방법 선택과 효율성에 대한 내러티브 연구
한국청각언어장애교육연구
2015 .06
통합교육의 만족도에 대한 청각장애학생, 학부모, 교사의 인식 비교
한국청각언어장애교육연구
2015 .06
청각장애학생의 정체감과 Holland 직업유형에 대한 청각장애학교 교사의 인식 연구
한국청각언어장애교육연구
2019 .01
일반학급에 통합된 청각장애학생의 사회․정서적 특성
한국청각언어장애교육연구
2018 .01
청각장애대학생의 청각장애 인지, 농정체성, 농문화 인식에 미치는 교육환경의 군집적 특성
한국청각언어장애교육연구
2020 .01
청각장애학생을 위한 교육정책에 대한 인과가설의 설명력 고찰
대한정치학회보
2017 .01
COVID-19 상황에서 통합학급 청각장애 학생의 온라인 수업 실태와 요구도 조사
특수교육논총
2020 .12
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