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유치원 교육의 실천과정에서 나타난 교사의 수업반성전략의 효과
유아교육학논집
2004 .09
유치원 교사의 교수몰입과 교수효능감이 창의적 교수행동에 미치는 영향
유아교육연구
2016 .01
반성적 실천을 통한 과학교사의 교수실행변화에 관한 사례 연구
한국과학교육학회지
2009 .01
좋은 수업에 대한 유아교사들의 인식
유아교육·보육복지연구
2010 .01
반성적 교수를 통한 예비유아교사의 과학교수행동 연구
열린유아교육연구
2005 .12
반성적 사고를 강조한 수업장학이 초등교사의 과학수업에 미치는 영향
한국과학교육학회지
2011 .01
좋은 수업을 위한 예비 지리교사의 수업 관찰과 반성
한국지리환경교육학회지
2010 .01
사회과 교사의 수업반성에 대한 분석
사회과교육
2012 .06
유아교사의 교수효능감과 좋은 수업 실행도간의 관계 검증
복지상담교육연구
2019 .01
예비유아교사가 인식한 좋은 전공수업의 특징 및 의미
한국영유아보육학
2010 .06
유아교사의 반성적 사고 경험을 통한 교수행동의 변화
열린유아교육연구
2007 .04
과학 예비 교사의 수업 행동 특성에 대한 연구: 학습 목표 제시, 교과 내용 전달 및 수업 전개 방식
생물교육
2009 .01
생물 교육 실습생의 자기 수업에 대한 반성을 통한 수업 기술 개선 연구 비디오 촬영과 자기 분석을 중심으로
생물교육
2003 .01
수업에 대한 유아교사의 이야기 -좋은 수업을 찾아서-
유아교육연구
2011 .01
중등 과학 교사 수업 평가에 대한 사례 연구
한국과학교육학회지
2009 .01
교사와 학생이 인식하는 수업행동에 대한 평가 결과의 차이
교육연구논총
2013 .01
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