한국인 일본어 학습자의 문법 사항 습득

This survey was conducted among native Japanese speakers, Korean learners who have achieved 1-level on the JLPT and Korean learners who have achieved 2-level on the JLPT. ( K1:1-level on the JLPT, K2:1-level on the JLPT)
1. The grammatical usage score for the three learner groups are: Japanese, 72.3% K1, 51.2% K2, 35.9%.
2. Generally, in the usage of grammar, Japanese native speakers rated higher than either K1 or K2 learners but this was not always the case.
3. The survey consistently recorded a difference between K1 learners and K2 learners but K2 learners consistently improved their score over time more than K1 learners.
4. There was no correlation noted between grammatical usage and translation scores for any of the learner groups.
5. There was no correlation noted between grammatical usage and the difficulty of the survey items for any of the learner groups.
6. The grammatical usage score for K1 and K2 learners directly correlated with the learners' success in completing learning assignments.

#한국인 일본어 학습자 #문법 사항 #습득 #번역 #난이도 #Korean learners of Japanese #grammatical Items #acquisition, translation #difficulty

참고문헌 (9)

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2. [학술지(정기간행물)] - 이형재 / 2006 / 韓国の大学における第２外国語としての日本語教材の分析 / 日語日文學硏究(日本語學․日本語敎育學) 57 (1) : 321 ~ 339

3. [학술지(정기간행물)] - 이형재 / 2006 / 번역에 따른 일본어 표현 문형의 난이도 / 日本語學硏究 16 : 157 ~ 173

4. [학술지(정기간행물)] - 이형재 / 2004 / 일본어 표현 문형의 습득 / 日本語敎育硏究 6 : 89 ~ 105

5. [단행본] - 이형재 / 2003 / 難易度別日本語表現文型 / 한밭대학교출판부 : 13 ~ 127

6. [학술지(정기간행물)] - 조남성 / 2002 / 일본어 표현 문형의 난이도 / 일어일문학연구 43 (1) : 253 ~ 274

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